Menggali hubungan antara pendidikan dan kekuasaan, teks ini menawarkan cara pandang yang radikal terhadap proses belajar dan mengajar. Pendidikan tidak pernah netral; ia selalu berpihak—baik pada penindasan maupun pada pembebasan. Melalui pendekatan yang reflektif dan kritis, diuraikan bagaimana praktik pendidikan dapat menjadi alat perubahan sosial yang mendasar ketika dilandaskan pada kesadaran politik dan keterlibatan aktif. Setiap ruang kelas menjadi medan pertempuran ideologis, tempat di mana struktur sosial dipertanyakan dan dimaknai ulang. Dengan menekankan pentingnya dialog, partisipasi, dan kesadaran akan realitas sosial, ditantanglah sistem pendidikan tradisional yang bersifat top-down dan menindas. Proses belajar dijabarkan sebagai tindakan politik, bukan semata-mata kegiatan intelektual, melainkan sebagai perjuangan melawan ketidakadilan dan ketimpangan. Lebih dari sekadar teori pendidikan, yang ditawarkan di sini adalah sebuah seruan untuk bertindak. Didorong adanya tanggung jawab etis untuk mengubah dunia melalui praktik pedagogis yang sadar dan reflektif. Sebuah ajakan untuk tidak hanya mengajarkan dunia, tetapi juga turut serta dalam membentuknya.
| Penulis | : | Paulo Freire |
|---|---|---|
| Penerbit | : | IRCiSoD |
| Tahun terbit | : | 2025 |
| ISBN | : | - |
| Halaman | : | 336 |
