Bagaimana rasanya menjadi seorang guru TK di luar negeri?
Bagaimana rasanya saat pertama kali datang ke TK, disambut dengan pandangan aneh anak-anak yang mungkin mengira bahwa guru magang mereka adalah makhluk dari luar angkasa yang begitu berbahaya.
Bagaimana celotehan seperti, “Sensei kok kayak ninja?” harus didengarnya hingga membuatnya sedikit merasa asing, namun geli. Bagaimana juga saat seorang anak menanyakan bentuk rambutnya yang tertutup jilbab, sempat membuatnya bingung untuk menjawabnya.
Semua itu dirasakan oleh Ghyna, seorang mahasiswa Indonesia yang diberi kesempatan magang di salah satu TK di Jepang. Suka duka pengalamannya menjadi guru bagi anak-anak di TK Tensou di Nagahara, Osaka, tersebut ia ceritakan dengan detail, mulai dari pertama menginjakkan kaki di Jepang hingga kembali lagi di Indonesia. Banyak pelajaran dan pengalaman yang ia dapatkan di negeri sakura tersebut.
Dengan bahasa yang sederhana, ia berusaha membuka wawasan bagi bangsa Indonesia, terutama para pelaku pendidikan TK, untuk mengenai lebih dalam tentang pendidikan anak usia dini di Jepang, bagaimana cara menanamkan pendidikan kemandirian sejak kecil, dan sebagainya.
Selamat membaca!
• Kegiatan Anak-anak TK Tensou
• Ciri Khas Pendidikan Usia Dini di Jepang
• Permainan-Permainan yang Biasa Dilakukan Anak-anak Jepang
| Penulis | : | Ghyna Amanda |
|---|---|---|
| Penerbit | : | Diva Press |
| Tahun terbit | : | 2014 |
| ISBN | : | 978-602-296-045-4 |
| Halaman | : | 218 |
