Pembelajaran di sekolah dikatakan berhasil apabila murid mampu memahami dan menyerap pelajaran dengan baik. Hanya saja, hal tersebut bukanlah perkara mudah. Para guru sering kali mengalami kesulitan dalam upaya memberi pemahaman kepada murid. Salah satu penyebabnya ialah guru kerap mengabaikan pentingnya mengembangkan komunikasi efektif dalam melaksanakan kegiatan belajar-mengajar.
Cara guru menjalin komunikasi dengan murid sangat menentukan pencapaian tujuan pembelajaran. Melalui komunikasi efektif, murid dapat merasa nyaman sehingga lebih bersemangat dalam menempuh proses pembelajaran. Komunikasi efektif juga membantu guru di dalam menentukan strategi pembelajaran yang terbaik, baik untuk kelas secara umum maupun murid tertentu. Tidak hanya membantu mempermudah pemahaman terhadap materi, komunikasi efektif juga bermanfaat membentuk sikap mental dan perilaku positif murid.
Buku ini membahas cara menciptakan komunikasi efektif di dalam wilayah pembelajaran. Uniknya, buku ini secara seimbang memaparkan hal-hal yang dapat mewujudkan komunikasi efektif, mulai dari penataan lingkungan belajar, sikap dan persiapan guru, penerapan peraturan dan prosedur, hingga beberapa metode pembelajaran pilihan yang dapat diterapkan. Oleh karena itu, buku ini patut dimiliki, baik oleh praktisi maupun pemerhati pendidikan.
Selamat membaca!
? Menata Ruang Kelas
? Membuat Peraturan dan Prosedur Kelas
? Menciptakan Iklim Positif di Ruang Kelas
? Merencanakan Sebuah Permulaan yang Baik
? Permasalahan Umum dalam Pembelajaran
? Mengenal Pembelajaran Kooperatif
? Strategi dan Kebiasaan yang Mendukung Pembelajaran Kooperatif
? Strategi Mengelola Perilaku Murid
? Keterampilan Komunikasi untuk Mengajar
? Dilengkapi dengan 10 Metode Pembelajaran Pilihan
| Penulis | : | N. Ardi Setyanto |
|---|---|---|
| Penerbit | : | Diva Press |
| Tahun terbit | : | 2014 |
| ISBN | : | 978-602-296-046-1 |
| Halaman | : | 224 |
